牢固树立“安全是相对的，危险是永存的，事故是可以预防”的科学理念，认真研究加强安全工作的措施，切实做好校园安全管理工作。根据上级有关文件精神并结合我校实际，特制订本制度。 一、校园安全工作实行领导分工负责制 校长是学校安全工作第一责任人，学校各部门、各年管会主任是部门、年级安全工作的第一责任人。

为了进一步加强校园安全管理，维护校园治安秩序，优化教书育人环境，保障教学、科研、生活的正常进行，根据教育部《高等学校校园秩序管理若干规定》精神，结合我校实际制定本规定。 一 门卫安全管理 第一条 门卫值勤人员必须坚守工作岗位，认真履行职责，严格管理，尽职尽责、自觉维护学校的正常秩序。 第二条 门卫工作人员上岗执勤必须着装整齐，佩戴执勤标志，文明执勤，礼貌待人，热情为师生员工提供安全服务。

放学后，一些不法分子堵住学生要钱要物，还有学生与学生发生摩擦后，也跑到校外来解决，甚至发生打架斗殴事件。 5、安全体制不健全，管理不到位。很多学校没有建立完整的安全管理体制，多数老师没有明确的安全管理岗位职责，只在教学任务上有比较明确的量化指标

据调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失。触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。去年我市工农小学、工农兵小学先后发生两起恶性事故，致使两名小学生死亡;宁安泥石流惨案夺走了一百多名少儿的生命;2005年11月17日至12月27日，伊春、佳木斯和我市相继发生3起校园暴力伤害案件，导致3名学生死亡、4人重伤。

为了保障全校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，本着安全第一，预防为主的原则，切实加强组织领导，增强师生安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理，防患于未然。根据市教育局文件精神，结合我校实际，特拟定《应城一中校园安全管理实施方案》

兰州市政府办公厅日前发出通知，要求进一步加强校园安全管理预防恶性事件发生。 一、进一步落实校园安全防范措施。各级教育行政主管部门和各中小学校、幼儿园要建立健全校园安全管理措施和制度，重点抓好学校安全保卫工作，完善和配备安全保卫工作的必备器材，落实学校大门的技术防范设施，提高校园安全管理的水平。 二、建立健全校园安全管理责任部门间的联防联动机制。

第一条 为加强校园安全管理，根据《中华人民共和国教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《安徽省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规，结合我校的实际情况，制定本条例。 第二章 安全管理制度 第二条 建立校园门卫、巡逻、值班制度。学校健全完善校舍管理、食堂管理、学生宿舍管理、安全检查等各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防事故发生。

为了贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》以及其他有关学生安全管理的要求，建设安全、文明、和谐校园，坚持以人为本，群防群治，强化学校安全工作，根据县教育局要求，结合学校实际，特制定以下安排意见： 一、成立校园安全管理领导小组和工作小组 组长：杨春宪 副组长：何廷宪 苟开洪 马焕寿 成 员：文 章 侯兴富 赵宗良 张 锦 各班主任 二、明确分工

校园安全日益受到社会的关注。校园安全管理工作如何有效开展，校园安全危急事件如何防范和应对，校园安全教育如何组织安排，新西兰中小学在这些方面采取的许多颇有成效的措施，为我国中小学校园安全管理工作的开展提供了有益的经验。 新西兰是一个非常重视教育的国家，同时在尊重生命意识的强烈影响下，新西兰社会对学校的校园安全问题十分关注。

事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。 值得我们思考的是，妨害校园安全的隐患到底有哪些呢?我们又该如何去应对呢? 一、校园安全隐患 1、消防工作极其薄弱 2003年3月27日，吉林省松原市余县万发乡中学宿舍发生重大火灾，四名学生遇难，十二名学生受伤。

即墨市实现校园安全管理标准化 即墨市教体局编制了《学校安全管理规章制度》手册，汇集安全管理规定、制度23项，收录学校安全相关法律、法规13个，指导全市学校安全工作，在全市学校推行安全管理标准化。 一是日常管理标准化。建章立制，确保学校安全工作有章可依，实现日常管理标准化。

“学校按照不少于二人的标准配备专职安全保卫人员;在学生进出校门时，要组织专人维护学校内外秩序;学校应建立专、兼职安全防范应急处置队伍……”今天(21日)，由市综治委制定的《青岛市学校及周边安全管理办法(试行)》正式下发实施。《办法》指出，要按照制度化、规范化、标准化的要求，建立健全学校安全教育、安全保卫、安全联防、快速反应机制和责任追究机制，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

就在前一天，福建南平凶杀案罪犯郑民生刚被执行死刑，随后就发生了广东雷州小学砍人事件。面对频发的校园惨案，我们又该如何保障孩子们的安全? 雷州男子砍伤16师生：4月28日下午，雷州市雷城第一小学发生行凶事件，16名学生和1名教师受伤，目前暂无生命危险。雷州市公安机关初步调查，33岁的犯罪嫌疑人陈康炳系雷州市白沙镇洪富小学公办教师。

为了进一步加强校园安全管理，维护校园治安秩序，优化教书育人环境，保障教学、科研、生活的正常进行，根据教育部《高等学校校园秩序管理若干规定》、《河北省学校安全工作暂行规定》精神，结合我校实际制定本规定。 一 门卫安全管理 第一条 门卫值勤人员必须坚守工作岗位，认真履行职责，严格管理，尽职尽责、自觉维护学校的正常秩序。

没有安全防范措施，也没有安装防盗门窗，各类人员进出自由，学生宿舍成为校园犯罪的高发区。 4、安全体制不健全，管理不到位。目前我市中小学基本没有建立完整的安全管理体制，多数老师没有明确的安全管理岗位职责，只在教学任务上有比较明确的量化指标，而对自己该在安全管理工作中承担哪些义务和责任却没有概念。 二、加强校园安全管理的几点建议 1、建议推行中小学“一校一警”制，加强校园治安环境的管理。

为了预防和减少校园安全事故，保护师生生命财产安全，维护全区教育系统安全稳定，宿豫教育局成立安全工作领导小组，从七个方面提升校园安全管理水平。 一是加强工作机制建设。实行领导包片、科室包乡、局机关工作人员包校、局主要领导任总督察的工作机制，同时在局领导班子中推行“一岗双责”。

多年来，农村小学在校园安全管理问题上存在一些棘手问题，导致安全事故时有发生，让学校校长，教师大伤脑筋，根据农村的现实情况，主要表现在以下几个方面： 一是学校安全管理机制不到位，有些学校安全管理制度不科学，不严密，不全面，有的甚至不可操纵，只是纸上谈兵，成为应付检查的空洞条文，再是监督检查不得力，有布置无落实。 二是经济条件制约，办学条件差，装备设施简陋，不规范，有的年久失修，隐患重重。

对严重违反学校安全管理制度的部门负责人和直接责任人，在学校内实行通报批评制度。 2、对于严重违反学校安全管理的有关规定，导致安全事故发生或学校财产经济损失的直接责任人和部门负责人，根据其失职、渎职情节严重和损失大小，给予处罚和处分。 3、对应当履行本校安全管理职责而未履行的部门安全责任人和事故直接责任人，实行安全事故责任追究。

学校安全事故工作实行责任追究制。谁主管、谁负责。 三、、学校安全工作的主要内容是：安全防范、预警机制(防火、防雷电、防溺水、防盗窃、各种流行性疾病、突发事件);室内外课堂教学、课外活动、大型集会等教育教学活动中师生的安全;儿童自我保护，师生交通安全及行为规范等;防毒品、防爱滋病;食品安全(小卖部、食堂);门卫、校园值勤等。 四、学校安全工作实行一票否决制。

相关法律规定及学生伤害事故的类型 二、学生伤害事故的责任认定 三、学生伤害事故的处理程序 四、学生伤害事故损害的赔偿 一、中小学学生安全管理的法律法规及事故类型、特点 (一)基本规定 学生伤害事故处理办法(2002年8月21日) 广东省《学生伤害事故处理办法